詳細情報
探究型の授業をどう創るか (第10回)
「探究」の前に「丸暗記」あり
書誌
授業研究21
2009年1月号
著者
伴 一孝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
二〇〇八年向山型国語教え方教室仙台会場のテーマは、「伝統的言語文化の授業化」だった。模擬授業とレポートで、様々な提案がなされた。TOSSの教師が持って来る提案は、分厚い。圧倒される勉強量だ。中でも群を抜いて凄かったのが、栃木の松本一樹氏と、東京の服部賢一氏の提案だ。「伝統的言語文化」の単元構成から授…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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