詳細情報
書誌
授業研究21 2009年3月号
著者
伴　一孝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「探究型」の授業を創るには、子どもたちに「学校が楽しい」と思わせなければならない。力ずくではなく、知的な授業でだ。　四月、初めての国語の授業である。「この先生の国語の授業は楽しい」という第一印象をもたせたい。二年生以上ならどの学年でもできる授業を、一つ紹介する。原実践は、向山洋一氏のものである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ