詳細情報
書誌
授業研究21 2009年2月号
著者
伴　一孝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
次の句を、どの様に授業するか。　夏の蝶日かげ日なたと飛びにけり　高浜虚子　　しばしば講座で、この様に教材を提示して、やりたい人に授業をやってもらう。瞬時に授業を組み立てなければならない。「やってみましょう」と手を挙げられるだけでも、相当な鍛えの入った教師である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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