授業研究21 2008年12月号／提言・教師力の育成―教えて考えさせる時代へ「教えること」と「研究すること」

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特集　移行期・戦後教育観からの転換を図る
提言・教師力の育成―教えて考えさせる時代へ
「教えること」と「研究すること」

書誌: 授業研究21 2008年12月号
著者: 貝塚　茂樹
ジャンル: 授業全般

本文抜粋: 一　教師観は「転換」したのか　中教審が平成二〇年一月一七日に提出した答申では、「自ら学び自ら考える力を育成する」という学校教育の理念を達成するためには、「日々の授業において、教師が子どもたちに教えることを抑制するものではなく、教えて考えさせる指導を徹底し、基礎的・基本的な知識・技能の習得を図ることが…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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