授業研究21 2008年11月号／道徳学習での「法・ルール・きまり」の授業づくり「行動のモデル」を示す

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特集　「法・ルール・きまり」の授業を創る
道徳学習での「法・ルール・きまり」の授業づくり
「行動のモデル」を示す

書誌: 授業研究21 2008年11月号
著者: 松野　孝雄
ジャンル: 授業全般／道徳

本文抜粋: 一　「いいうさぎさん」というモデル　道徳の授業でルールやきまりの学習をしただけでは効果がない。学習したルールやきまりを適用する経験が必要である。　特に、低学年の子には、いま自分が行っていることが適切なのかどうかをその場で判断させていく経験が大事になる…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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