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特集 「習得」と「活用」をつなぐ授業づくり
「習得」と「活用」をつなぐ授業づくり―算数・数学科のヒント
知識を活用して解くことを体験させる
書誌
授業研究21
2008年10月号
著者
小野 隆行
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一 習得した知識を活用すれば、難しい問題も解けることを体験させる 学習指導要領に、学んで身に付けた算数を生活や学習に活用することを重視する例として、次の内容があげられている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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