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特集 「習得」と「活用」をつなぐ授業づくり
「習得」と「活用」をつなぐ授業づくり―算数・数学科のヒント
活用力は練習によって身につく
書誌
授業研究21
2008年10月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
本誌四月号を改めて再読した。 江部編集長が本号編集後記で指摘された田中耕治氏、大熊徹氏、樺山敏郎氏の論稿を繰り返し読んだ。なるほどと納得することも多かったが、一番印象に残ったのは、谷和樹氏の論文であった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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