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特集 「発言」の取り上げ方で授業は変わる
提言・「発言」の取り上げ方でなぜ授業は変わるのか
葛藤を意図的に生じさせる
書誌
授業研究21
2008年6月号
著者
齋藤 勉
ジャンル
授業全般
本文抜粋
発言できる 「おはよう」（私） 「おはようございます」（子ども） 「校長先生、おにいちゃんが入院したの」 「お見舞いで病院へ行ったの。心配だね」 「うん…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
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)
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