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現場からの提言・基礎学力強化プログラム (第1回)
基礎学力の強化は、まず、教師力を引き出すことにある
書誌
授業研究21
2008年4月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
学校は勉強するところである 基礎学力は学校で付ける。当たり前のことである。学校は勉強をするところなのだ。 ある時期から学校は、勉強をするところでなくなった感がある…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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