詳細情報
読解力向上をめざす授業づくり 理科でめざす授業づくり (第12回)
仮説づくりで熟考させる
書誌
授業研究21
2008年3月号
著者
新牧 賢三郎
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
一 PISA型を追究して 今年一年間の連載のテーマは「読解力向上をめざす授業づくり」であった。読解力なのだからPISA型をはずすことはできない。だから、私は、いかに、理科でPISA型の読解力を伸ばすことができるのかを追究してきた…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
読解力向上をめざす授業づくり 理科でめざす授業づくり 11
水溶液の性質を調べる
授業研究21 2008年2月号
読解力向上をめざす授業づくり 理科でめざす授業づくり 10
PISA型読解力を意識して授業する
授業研究21 2008年1月号
読解力向上をめざす授業づくり 理科でめざす授業づくり 9
理科で言語力をつける
授業研究21 2007年12月号
読解力向上をめざす授業づくり 理科でめざす授業づくり 8
写すことも勉強です
授業研究21 2007年11月号
読解力向上をめざす授業づくり 理科でめざす授業づくり 7
理科意見分類表を使う
授業研究21 2007年10月号
一覧を見る
検索履歴
読解力向上をめざす授業づくり 理科でめざす授業づくり 12
仮説づくりで熟考させる
授業研究21 2008年3月号
算数・数学科基礎学力論争から何を学んだか
いかなる権力・権威を纏い、多数を頼もうと数学教育学に建つ教育論は阻めない!
現代教育科学 2010年11月号
LD/ADHDの子どもへの学習支援
言葉かけ次第で、ADHDの子の行動は大きく変わる
授業研究21 2006年8月号
教師修業のために 5
教材研究のしかたを磨く―関係あるものから本論へ(3)
授業研究21 2008年8月号
特集 “この走・跳・投”指導で運動能力がグーンと伸びる
特集の解説
楽しい体育の授業 2003年10月号
一覧を見る