詳細情報
書誌
授業研究21 2007年12月号
著者
小田　哲也
ジャンル
授業全般
本文抜粋
授業づくりで「小集団」を教師が意識することや「小集団」を子どもたちに意識させることは大切である。　教室という「大集団」よりも、班やグループという「小集団」の方が機動力があるからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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