詳細情報
特集 小集団学習の裏わざを身につける
小集団を学習に乗せるコツ
ノートを見せに来させるコツ
書誌
授業研究21
2007年12月号
著者
勇 和代
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 ノートを見せに来させるルール 教師にノートを持って来させることは、とても大事な授業行為だ。 どの学年でもどの教科でも、ノート点検は欠かせない
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「授業対話」がなぜ必要か
子ども間の対話(相互サーブ)を楽しませる
授業研究21 2007年12月号
提言・「授業対話」がなぜ必要か
知識・技能の見方の共有
授業研究21 2007年12月号
提言・「授業対話」がなぜ必要か
「分かち合う」ことで「分かり合う」―学力像の転換が小集団を求める―
授業研究21 2007年12月号
提言・「授業対話」がなぜ必要か
「授業対話」は、授業を変革させる
授業研究21 2007年12月号
提言・「授業対話」がなぜ必要か
「解決すべき問い」が生まれる
授業研究21 2007年12月号
一覧を見る
検索履歴
小集団を学習に乗せるコツ
ノートを見せに来させるコツ
授業研究21 2007年12月号
学年別3月教材こう授業する
4年
分数
向山型算数教え方教室 2005年3月号
河田が創る!“指導法の工夫”で平均90点突破 12
6年生最終単元「量の単位」は,小学校生活最大級の難単元
算数教科書教え方教室 2015年3月号
特集 理想のクラスへ最高のスタートを!学級開き2023
[誌上座談会]理想のクラスづくり,まずはここから
授業力&学級経営力 2023年4月号
論説/教師の話のもつ力
教師は道徳科授業を通して子どもに何を語るのか?
道徳教育 2020年3月号
一覧を見る