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特集 研究的模擬授業の効果を確かめる
研究的模擬授業体験で何がわかったか―中学校
模擬授業がこれまでの研究会を変えた
書誌
授業研究21
2007年11月号
著者
高橋 正和
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 生徒の立場になる 模擬授業体験をした教師の感想である。 一番若い教師の感想。 作業が必要だと思った。 採用されて数年目の教師の口から、このような感想が出た…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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