詳細情報
書誌
授業研究21 2007年11月号
著者
大野木 一雄
ジャンル
本文抜粋
授業を組み立てるとき、研究的模擬授業をして検討することは、最高の学びの場となる。様々な角度から、意見やアイデア、感想が出され、授業が知的で磨かれたものになっていく。以下に、世界に誇る日本のものつくり「カーボンの開発」について、私が研究的模擬授業をしたときに、学んだ原則を紹介したい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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