詳細情報
教師修業への助言
終わりのない教師修業―体験・認識・信念―
書誌
授業研究21
2007年8月号
著者
花田 修一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私が師父と仰ぐ飛田多喜雄先生(一九〇七―一九九一年)は、生前、次のようにおっしゃったことがある。 教育は、終わりのない仕事だよ。 まさにそのとおりだ、と実感できるようになったのは、この五・六年前からである。中学校の現場で働いていた日々は、読者のあなたと同じように「ゆとりなき充実」の超多忙の連続で…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教師修業への助言
実践・思索・読書の生涯修業
授業研究21 2008年11月号
教師修業への助言
関わりを深めるコミュニケーション指導を
授業研究21 2010年3月号
教師修業への助言
「子どもの言葉」に翻訳する力を持つ
授業研究21 2010年2月号
教師修業への助言
子どもの未来を拓く教師修業
授業研究21 2010年1月号
教師修業への助言
指導言と評価言の構想力を磨く
授業研究21 2009年12月号
一覧を見る
検索履歴
教師修業への助言
終わりのない教師修業―体験・認識・信念―
授業研究21 2007年8月号
国語の授業力の向上 9
イソップと日本人
アリとキリギリスの中の日本人
国語教育 2005年12月号
“教育しなければ育たない力”と学校習慣づくり
“規則を守る力”の形成=場と手立て
学校マネジメント 2008年4月号
問題解決学習は不滅か? 12
教師も「問題解決的な学習」を
授業力&学級統率力 2015年3月号
「かず」の指導
[買い物]自分でお金を使ってみよう
特別支援教育の実践情報 2006年7月号
一覧を見る