詳細情報
特集 自己点検・評価と説明責任・結果責任
特別支援教育のための自己点検・評価
実態調査・分析・計画説明・実践・経過報告・分析・結果報告の繰り返し
書誌
授業研究21
2007年2月号
著者
高橋 佳子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 何が課題なのかを数値でつかむ 担任が決まったら、することがある。 一年生でなければ、昨年度のＣＲＴ基礎学力検査の結果を分析し、クラスの学力状況を数値でデータベース化しておく…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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