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特集 自己点検・評価と説明責任・結果責任
指導法改善のための自己点検・評価
実態を正しくとらえる力があるのか
書誌
授業研究21
2007年2月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
〈1〉 確かな学力をつけると学校が明言する。 しかし、その「確かな学力」とは何か。 それを「スローガン」でなく、細分化して示している学校は、どのくらいあるのだろうか…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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