詳細情報
逆転現象が起きる発問づくり 理科発問づくりのコツ (第10回)
太陽の動きをシミュレーションする―五年「気象」太陽の高度と気温の関係―
書誌
授業研究21
2007年1月号
著者
小林 幸雄
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
子どもたちは、「太陽」と口々に答えた。 太陽が出るか出ないかで、気温の変わり方に大きな変化があることに気がついたのである。 二 人工の太陽でシミュレーション…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
逆転現象が起きる発問づくり 理科発問づくりのコツ 11
「モンクロシャチホコ」と「モンシロチョウ」害虫はどちらですか？
授業研究21 2007年2月号
逆転現象が起きる発問づくり 理科発問づくりのコツ 9
花粉のはたらきに目を向けさせる発問―五年「花から実へ」その②―
授業研究21 2006年12月号
逆転現象が起きる発問づくり 理科発問づくりのコツ 8
植物にも、オス・メスはあるのか？―五年「花から実へ」その①―
授業研究21 2006年11月号
逆転現象が起きる発問づくり 理科発問づくりのコツ 2
「逆転現象」で一躍ヒーローに！
授業研究21 2006年5月号
逆転現象が起きる発問づくり 理科発問づくりのコツ 1
発問の浮かび方―過熱水蒸気―
授業研究21 2006年4月号
一覧を見る
検索履歴
逆転現象が起きる発問づくり 理科発問づくりのコツ 10
太陽の動きをシミュレーションする―五年「気象」太陽の高度と気温の関係―
授業研究21 2007年1月号
道徳の授業で育てる規範意識―小学校中学年
落書きをすることは犯罪であると教える
心を育てる学級経営 2009年3月号
学年別実践事例
［６年］基礎・基本の学習内容を保障するために
楽しい算数の授業 2012年3月号
実践／「子どもの心を揺さぶった」道徳授業
小学校高学年／いのちを大切にする心をはぐくむ
道徳教育 2007年11月号
一覧を見る
