詳細情報
逆転現象が起きる発問づくり 理科発問づくりのコツ (第2回)
「逆転現象」で一躍ヒーローに！
書誌
授業研究21
2006年5月号
著者
小林 幸雄
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一 なぜ逆転現象が必要なのか 逆転現象とは、クラスの大半の人々がＡの意見が正しいと思っていたときに、実はそれは「間違いであった」という現象のことである。（『教室ツーウェイ』九二年三月62頁…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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