詳細情報
書誌
授業研究21 2006年10月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　発言を引き出す場面　算数で教科書の練習問題を解いているときには発言をすることはない。どんな場面が発言する機会になるのだろうか。　発言の種類も考える必要がある。問答式の発問、質問とそれに応じた自分の意見としての発言…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ