詳細情報
特集 子どもへの「目線」を鍛える
子どもへの「目線」―下学年児への留意点
目線で統率しよう
書誌
授業研究21
2006年9月号
著者
西岡 美香
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 視線が合わない 一年生は初めの頃、視線の合わない子がいる。なぜか？ 見ていないのである。 見ていない子はまず、こちらを向かせなければ目力は利かない…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・授業における「目線」がなぜ大切か
授業の「目線」は翻訳能力
授業研究21 2006年9月号
提言・授業における「目線」がなぜ大切か
心理的距離を縮め、個人的な関係をつくる
授業研究21 2006年9月号
提言・授業における「目線」がなぜ大切か
「目線」を意識してはじめて、「授業」を語れる
授業研究21 2006年9月号
提言・授業における「目線」がなぜ大切か
子どもに安心感と信頼感を与える
授業研究21 2006年9月号
子どもへの「目線」―下学年児への留意点
「目線」は、毎日練習するしかない
授業研究21 2006年9月号
一覧を見る
検索履歴
子どもへの「目線」―下学年児への留意点
目線で統率しよう
授業研究21 2006年9月号
挑戦 ＴＯＳＳ型音楽授業
ＧＯ／ＮＯＧＯ課題を音楽授業に組み込む
教室ツーウェイ 2010年11月号
文学の発問＆言葉かけ 中学校
２年／盆土産（光村図書)
国語教育 2024年6月号
社会参加から考える公民授業づくり 6
社会参加学習における探究的な学習
社会科教育 2024年9月号
名作資料こう教える 7
「生きている証」を実感し合う
「ハムスターのあかちゃん」（低学年）
道徳教育 2013年10月号
一覧を見る
