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逆転現象が起きる発問づくり 算数科発問づくりのコツ (第4回)
計算手順を細分化した短い作業指示をテンポよく繰り出す
書誌
授業研究21
2006年7月号
著者
赤石 賢司
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
計算手順を正しく身につけさせるには、細分化した短い作業にテンポよく取り組ませるとよい。 向山洋一氏の授業ＣＤ「わり算入門」では、細分化したテンポのよい短い作業指示の連続で子どもたちがわり算の計算手順を身につけていく様子がよく分かる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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