詳細情報
編集後記
書誌
授業研究21
2005年8月号
著者
江部 満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
編集後記 〇…かつて本誌で「学級を学びの共同体として再構築しよう」という呼びかけ特集をしたことがありました。（〇二年十二月号）そこでは「今日の授業不成立が問題になっているのは、子どもの社会的能力・集団的能力・子ども同士の人間関係がうまく育っていないからだ」と主張しました。さらに文科省が進めている…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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