詳細情報
プロの技術を身に付けよう 国語教育の技術 (第2回)
日本一の国語教師「芦田惠之助」語録から学ぶ
書誌
授業研究21
2005年5月号
著者
椿原 正和
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
一 日本の国語教育が崩壊している 日本の国語の授業がメチャクチャになっている。 世界の中でも歪な日本の国語教育がさらに崩壊しかけている。 言語技術の一つも教えずに、子どものやりたいことをやりたい放題に任せきっている授業…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
プロの技術を身に付けよう 国語教育の技術 12
「芦田惠之助」を授業する(下)
授業研究21 2006年3月号
プロの技術を身に付けよう 国語教育の技術 11
「芦田惠之助」を授業する(上)
授業研究21 2006年2月号
プロの技術を身に付けよう 国語教育の技術 10
漢詩の授業づくり
授業研究21 2006年1月号
プロの技術を身に付けよう 国語教育の技術 9
詩の授業づくり
授業研究21 2005年12月号
プロの技術を身に付けよう 国語教育の技術 8
子どもの名前を覚える
授業研究21 2005年11月号
一覧を見る
検索履歴
プロの技術を身に付けよう 国語教育の技術 2
日本一の国語教師「芦田惠之助」語録から学ぶ
授業研究21 2005年5月号
学年別3月教材こう授業する
3年・そろばん
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2010年3月号
論説
1 キャリア発達の支援とキャリア教育の実践
特別支援教育の実践情報 2012年1月号
インターネット活用の授業参観・研究授業
学習発表会の準備は楽しく短時間でできる
教室ツーウェイ 2005年2月号
一覧を見る