詳細情報
小特集１ 「授業技量検定」のすすめ
授業技量検定Ｄ表を甘くみるな
書誌
授業研究21 臨時増刊
2004年12月号
著者
松藤 司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
授業技量検定はＡ表からＦ表まである。 多くの教師はＤ表を受験し、Ｄ表に満たなければＥ表、Ｆ表で認定されることになる。 Ｄ表の評価項目は以下の通り
対象
小学校
／
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小特集１ 「授業技量検定」のすすめ
ＴＯＳＳ授業技量検定は「プロ」教師を養成する世界で初めてのシステムである
授業研究21 臨時増刊 2004年12月号
小特集１ 「授業技量検定」のすすめ
目標があるからこそ、授業の腕が飛躍的に伸びる
授業研究21 臨時増刊 2004年12月号
小特集１ 「授業技量検定」のすすめ
授業力向上・課題克服への最短距離
授業研究21 臨時増刊 2004年12月号
小特集１ 「授業技量検定」のすすめ
「先頭集団」の爆発的進化に後れることなかれ
授業研究21 臨時増刊 2004年12月号
学習ノートの役割を活用させる
社会のノートの活用
授業研究21 2007年12月号
一覧を見る
検索履歴
小特集１ 「授業技量検定」のすすめ
授業技量検定Ｄ表を甘くみるな
授業研究21 臨時増刊 2004年12月号
卒業後を見通した指導法の開発 34
自閉症児の就労を目指す指導(5)
指導のポイント(3)
障害児の授業研究 2001年10月号
提言 アクティブ・ラーニング時代の学習評価とは
戦後史にみるアクティブ・ラーニング時代の教育評価の課題
国語教育 2016年2月号
特集３ ビジュアル解説でまるわかり！スクリーン＆１人１台端末を活用した…
中学１年／説明文「ダイコンは大きな根？」
「Ｑ＆Ａ」で中心的な部分を考える
実践国語研究 2022年7月号
子どもと考えるＰＩＳＡ型学習問題づくり＝全単元テーマ一覧
６年＝ＰＩＳＡ型でつくる学習問題テーマ一覧
社会科教育 2012年5月号
一覧を見る
