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特集 個を生かす一斉指導の開発
一斉指導のよさを生かした算数・数学科授業の開発
向山型数学は、個人差を生かした授業である
書誌
授業研究21
2004年12月号
著者
月安 裕美
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一 個人差を生かす授業 教室には様々な生徒がいる。数学の授業だけとってみても、高校入試レベルの問題をこなせる生徒もいれば、中学一年生で九九ができない生徒もいる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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