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特集 個を生かす一斉指導の開発
一斉指導のよさを生かす微細技術の開発
高学年児にはこんな微細技術を
書誌
授業研究21
2004年12月号
著者
松垣 和年
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 微細技術とは 微細技術とは、「一人の子どもへの対応技術」である。ものすごく勉強が苦手な子どもをイメージするといい。その子に対する対応の技術である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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