詳細情報
書誌
授業研究21 2004年6月号
著者
岸本 勝義
ジャンル
本文抜粋
一 少人数も集団である 研究会に行く。少人数指導、習熟別指導まっさかりである。たくさんの効果のある実践も紹介されている。 反対に、本当にそうなのかという疑問を抱かせるものもある。例えば、人数は少なくなったものの指導方法は何ら変わりがないとか、習熟型の学習は効果があるが、他の学習では難しいとかいうもの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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