詳細情報
書誌
授業研究21 2004年6月号
著者
牛田 美和子
ジャンル
本文抜粋
一 TTと少人数指導を組み合わせて 本校では、少人数指導を大抵、習熟度ではなく、均等二分割で行っている。 特に、低学年においては、TTと少人数を上手に組み合わせて行うのが効果的である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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