詳細情報
書誌
授業研究21 2004年6月号
著者
池田　尚子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　少人数指導の「発展的な指導」　　「少人数指導の『発展的な指導』」と一口に言っても、その内容はさまざまである。　「少人数」における、その学習集団の構成（「習熟度別」なのか、「興味・関心の別」なのか、など）によって、「発展的な指導」の持つ意味合いが大きく異なってくるからである。そこで本稿では、もっと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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