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算数科の到達目標チェックの方法 (第7回)
「難問一問選択システム」は子どもが熱中する「発展的な学習」である
書誌
授業研究21
2003年10月号
著者
木村 重夫
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一「最低基準」としての教科書 中央教育審議会の中間報告で、学習指導要領の基本的な位置づけが明確になった。 学習指導要領は最低基準である。 学習指導要領の内容は、教科書に具体的に掲載されている。そこで、次のように言い換えられる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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