詳細情報
書誌
授業研究21 2003年10月号
著者
島田　功
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　単なる練習問題では、学習を嫌いにさせる　以前、４年生には小数×整数、小数÷整数の計算がありました。小数×整数や小数÷整数の計算の技能を習熟させるために、たくさんの練習問題を出して練習させました。子どもたちからは、「うわあ、嫌だあ」と言う声が上がってしまいました…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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