詳細情報
書誌
授業研究21 2002年12月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　学習した全内容の何％を習得したのか　　学期末に、どこまで到達したかを判定するには、学習した全内容の何％を習得したのかを数値で示す必要がある。　市販テストを使用すれば、ある程度の到達度が測定できる。しかし、学習した内容のすべてを網羅しているわけではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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