詳細情報
書誌
授業研究21 2002年11月号
著者
成田　信子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
はじめに―練習への導きを　　子どもたちはみんな「できるようになりたい」「上手になりたい」と思っている。でも多くは「どうすれば」できるようになるのかがよくわからないから、学習や活動に対してもう一つ積極的になれないことがある…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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