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特集 「達人ノート」に導く教師の点検活動
教科別「達人ノート」に導く指導のコツ
国語科のノートのどこを変えるか
書誌
授業研究21
2002年9月号
著者
松藤 司
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 ノート指導は授業中だからこそできる 国語ノートの取り方は初めに説明してできるものではない。 五色百人一首と同じようにやりながら指導していくのである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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