詳細情報
学力向上運動と教師の責任 (第4回)
学力の向上を阻んでいるものは何か
書誌
授業研究21
2002年7月号
著者
大森 修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
あらゆる教育改革は学校で成就される。どんな改革であっても、学校がだめならば頓挫する。 「学校」という言い方をしたのは、管理職の問題と担任教師（子どもに授業をしているすべての教師の意味）の問題があるからである…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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