詳細情報
書誌
授業研究21 2002年2月号
著者
里岡　亜紀
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　自己評価のありかたとその方法　自己評価をすることで、子どもが自分の学習の成果を振り返り、何を学習したかメタ認知することや、さらに、次の学習で、何をどのようにすればよいかの見通しを持つることが大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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