詳細情報
書誌
授業研究21 2002年2月号
著者
筒井　昌博
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　ポートフォリオ評価法とは　　理科学習における課題遂行能力は、ペーパーテストのようなものでは測定しにくい。より直接的に学習者の作業の実績で評価することが適切である。そこで、作業実績評価法の一つとして注目を集めてきたポートフォリオ評価法を紹介する。ポートフォリオとは、多様な情報や作品を組織化し分類し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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