詳細情報
書誌
授業研究21 2002年2月号
著者
吉野谷　成史
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　数学新聞発表会を通した評価　　平成 年 月に出された教育課程審議会答申では、第１章の第２節に「評価に当たっては、教育活動の特質や評価の目的に応じ、評価の方法、場面、時期などを工夫し、……」敢と述べられている。これは、評価を行う場面を、学習後だけでなく、学習前や学習の過程に設けることなどが必要…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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