詳細情報
書誌
授業研究21 2002年2月号
著者
松木　正子
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 学習の成立　　「学ぶ」という行為は、「学びたい」という意欲を背景にするときにもっとも効果をあげることができると考えている。　「学びたい」という意欲は、さまざまな要因で発生し定着する。子ども自ら学ぶ喜びを知り、純粋に学習を楽しむようであったらいい、とつい教師根性で考えてしまう。だが、子どもが学ぶ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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