詳細情報
現場に見る総合的学習の問題点 (第10回)
子どもは発表させられている？
書誌
授業研究21
2002年1月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一 子どもが発表したくなるようにする 公開の研究発表で行われる総合的学習の授業は、子どもを主役にすべく、発表場面が多い。 これまでの学習の成果を発表するという意味からいえば、発表場面を取り上げることが妥当なことかもしれない…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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