詳細情報
書誌
授業研究21 2002年1月号
著者
高階　玲治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
新教育課程の矛盾を超克する　　新年度から教育課程が変わるが、もともと新教育課程は矛盾を含むものであった。教育内容三割削減という学校教育「縮小」政策は、どの子どもにも一定水準への到達を目指すかのように見えるが、これからの国際化・情報化という「拡大」するグローバル社会にどう生きるかという、未来展望を著し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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