詳細情報
書誌
授業研究21 2002年1月号
著者
大森　修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
学力の向上を図ろうとして、部分的にいじくりまわしても学力は向上しない。　例をあげる。　▼　習熟度別少人数授業で学力は向上をするか。　▼　少人数授業の実施が決まったとき、日本教職員組合Ｎ県、Ｓ支部は勝ち誇ったような広報をした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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