詳細情報
- 特集 基礎学力を保障する評価の技術
- 学力保障の絶対評価の基準をどう創るか
- 社会科の到達度をみる評価基準と評価方法
- ５〜６年の評価基準／テストと作文で評価する
- 書誌
- 授業研究21 臨時増刊 2001年12月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 観点別評価は学力を保障してきたか 平成三年に小中学校の指導要録が改訂された。 改訂の基本方針の最も大きな柱は「観点別学習状況の評価」の導入だった…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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