詳細情報
- 特集 基礎学力を保障する評価の技術
- 学力保障の絶対評価の基準をどう創るか
- 国語科の到達度をみる評価基準と評価方法
- １〜２年の評価基準／誰でも継続可能な評価システムを作成する
- 書誌
- 授業研究21 臨時増刊 2001年12月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 到達度評価をするためには、誰でも継続可能な安定したシステムが必要である。 日本全国には、基本方針のしっかりした学校も少しだけあれば、そうでない学校もいっぱいある。子どもの事実を見る教師もいれば、そうでない教師もいる…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
