詳細情報
書誌
授業研究21 2001年12月号
著者
岩井　奈美枝
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 到達基準は学校の特色を示す　　指導要録を絶対評価で記入し説明する場合、手がかりとなるのは、成績表と日ごろの評価資料及び学習資料である。　私の勤務校では、現在成績表を絶対評価でつけている。前年度の基準を参考に、学期ごとに評価基準を見直してはいるが、検討のための時間が十分には取れず、問題点は多い…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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