詳細情報
書誌
授業研究21 2001年7月号
著者
小森　栄治
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　理科は暗記科目ではない　理科のテストが苦手な生徒には、いくつかの共通点がある。その一つが、「理科は暗記」と誤解していることである。暗記が無意味というわけではない、覚えることも必要である。しかし、暗記を第一に勉強していると、理由を説明したり、結果から考察するような問題が苦手になってしまう。また、そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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