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特集 基礎学力向上への新しい戦略
習熟度別授業の活用をどう図るか
中
“習熟度”とは学習する過程に差が出ること
書誌
授業研究21
2001年6月号
著者
瀧沢 広人
ジャンル
授業全般
本文抜粋
あるとき、ＡＬＴが英語の授業をやり終えた後、職員室に戻りながら、こうグチをこぼしたことがありました。 なんで日本は習熟度別の授業がないのですか
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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