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特集 基礎学力向上への新しい戦略
基礎学力向上への現場からの提案
中学
生徒が意欲的に取り組む授業づくりのために
書誌
授業研究21
2001年6月号
著者
上原 昭三
・
山内 啓子
・
岸上 和久
ジャンル
授業全般
本文抜粋
基礎学力向上のために教師がまず第一義に考えなすべきことは、いつの時代も日々の授業(必修授業)を「わかる授業」にしていくことである。そのためには、教師の丁寧な説明も大切だが、「授業」を、生徒たちが自ら意欲的に考え、課題解決の過程を通して目標とする概念や法則・定理といったものを獲得していくよう仕組んでい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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