詳細情報
特集 「絶対評価」で授業のどこを見直すか
「絶対評価」への転換
国語科の達成目標と授業改革の視点
「伝え合う力」の育成とその評価
書誌
授業研究21
2001年5月号
著者
山本 章
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 自尊感情を育成し、豊かな自己実現を支援する学習評価 子どもにとっての評価とは、自らの学習状況に気づき、自らを見つめ直す契機となり、その後の学習をよりよい方向に促すものでありたい…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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